Matematica bine făcută oferă tehnici de gândire care permit optimizarea deciziilor în situațîi variate, precum și instrumente de prelucrare a informației astfel încât ceea ce este esențial să poată fi valorificat cu maximum de eficientă.
Manualul de față se adresează elevelor și elevilor din filiera vocațională, profilul pedagogic și profilul sportiv, care au alocată, prin planul de învățământ, o oră de matematică pe săptămână.
Manualul este organizat în unități de învățare. În cadrul fiecărei unități de învățare sunt derulate: secvența de familiarizare, evidențiată prin titlurile „Ne amintim și explorăm” sau „Observăm și explorăm”, secvența de structurare, evidențiată prin titlul „Analizăm și generalizăm” și secvență de aplicare și transfer, evidențiată prin titlul „Aplicăm și dezvoltăm”. Fiecare unitate de învățare începe cu un test preliminar de autoevaluare, ce sintetizează cunoștințele de baza necesare pentru parcurgerea capitolului respectiv.
Pentru a facilita conexiunile între conținuturile cu caracter strict matematic din lecție și aplicațiile acestora, am grupat în benzile laterale ale paginilor manualului atenționări, exemplificări și exerciții necesare în fixarea noțiunilor prezentate.
Fiecare unitate de învățare se încheie cu o scurtă lectură, care raportează tematică acesteia la evoluția istorică a conceptelor sau la conexiuni semnificative cu diferite domenii.
Testele de evaluare de la sfârșitul fiecărei unități oferă modalități de verificare a nivelului de achiziții în domeniul matematicii și al aplicațiilor acesteia și sunt astfel formulate încât țintesc fiecare dintre competențele avute în vedere de programa școlară.