Limba si literatura ROMANA. Manual (cls. a X-a)

32.00 lei

În stoc

Manualul de limba și literatura română pentru clasa a X-a constituie un instrument de lucru util și agreabil atât pentru elevi, cât și pentru profesori. Acesta se constituie ca o sumă de întrebări provocatoare menite să-i stârnească curiozitatea elevului, determinându-l să nu mai învețe răspunsurile mecanic.

Author:Dumitrita Stoica|George Ardeleanu|Ioana Triculescu|Matei Cerkez|Nicolae Manolescu (coord.)
Cod Produs: 478 Categorii: , , , ,

Manual aprobat prin Ordinul nr. 3787/05.04.2005.
Principiile de conținut și de metodă folosite pentru manualul de limba și literatura ROMÂNĂ de clasa a X-a sunt cele recomandate de noua programă școlară intrată în vigoare în anul 2004.
Manualul este alcătuit din patru teme generoase: Lectura prozei narative, Lectura poeziei, Evolutia criticii literare românești și Literatura și celelalte arte. Nu e vorba de o istorie a literaturii românești, ci de exemple menite a sugera elevului o mișcare în timp, un cadru și o schimbare permanentă de receptare. Operele alese sunt unele dintre cele mai frumoase din literatura ROMÂNĂ, multe consacrate de
tradiție, altele, omologate de curând. Nu lipsesc referințele critice.
În ceea ce priveste metoda, autorii nu s-au abatut de la spiritul în care a fost elaborat manualul de clasa a IX-a.
Primul principiu este respectul acordat textului, sugerandu-se mereu însemnatatea lecturii lui integrale. Ponderea elementelor de incadrare și raportare a operelor creste.
Intenția autorilor a fost de a oferi profesorilor și elevilor un instrument de lucru, util și agreabil, o suma de întrebări provocatoare, nicidecum raspunsuri care sa fie învățate pe dinafară și reproduse.
Un atu al manualului constă în calitatea ilustrațiilor (conceptuală și grafică) provenind din domenii variate, aflate la confluenta cu limba și literatura, ceea ce asigură manualului un înalt grad de interdisciplinaritate. Rubricile Rețineți!, Cum citim?, Exercițiile și Temele, Testele după modelul examenului de Bacalaureat întregesc procesul de învățare, asa cum este el configurat în obiectivele și competențele prevăzute de programa școlară.

Nivel ciclu scolar

Nivel clasa

Tip carte

Editura

Editie carte

An aprobare

Tip coperta

Dimensiune coperta

Numar pagini

Autori

Dumitrita Stoica, George Ardeleanu, Ioana Triculescu, Matei Cerkez, Nicolae Manolescu (coord.)

Disciplina