Descriere
Manualul urmărește eficientizarea învățării prin elemente grafice/multimedia (alineate, chenare, tabele, culori/nuanțe distincte, marcaje). De altfel, evaluările de final de modul au grade diferite de dificultate, astfel încât fiecare elev să aibă posibilitatea să aleagă și să rezolve setul de cerințe dorit. Totodată, elevii de clasa a V-a sunt încurajați să dezbată diverse subiecte, în manual existând și trei secțiuni semnalate corespunzător, care presupun teme de debate (notate cu „DEZBATERE”). În acest context, modalitățile de comunicare orală au fost adesea folosite ca instrumente în dobândirea de cunoștințe specifice, de bază, care au în vedere formarea personalității elevului, cu accent pe formarea gândirii logice și pe stimularea creativității. Textele au fost selectate ținând cont, deopotrivă, de prevederile noii programe școlare pentru studiul limbii și literaturii române la clasa a V-a și de particularitățile de vârstă ale elevilor. Unitățile de conținut, în număr de cinci, sunt astfel denumite și organizate încât să faciliteze o descoperire treptată a unui univers familiar, apropiat unui elev de 11-12 ani.
