Culegerea de probleme, teste de evaluare și resurse pentru portofoliu a fost construită pornind de la programa școlară pentru clasa a VII-a care a intrat în vigoare începând cu anul școlar 2018-2019 și este structurată în unități de învățare. Fiecare unitate de învățare conține o serie de elemente constructive ce permit elevului să avanseze în ritmul propriu, să se autoevalueze și să-și înregistreze evoluția sa în învățare. Mai precis:
- problemele propuse la fiecare lecție sunt grupate pe 4 niveluri de dificultate;
- la fiecare lecție, sunt propuse 2 sau 4 probe de verificare (depinzând de faptul că lecția este alocată pe una sau două ore de predare), cu niveluri de dificultate diferite; profesorul are posibilitatea să afle astfel, în timp real, în ce măsură elevii au înțeles conceptele nou predate;
- fiecare unitate de învățare conține un exemplu de redactare (o problemă rezolvată, însoțită de sfaturi privind redactarea acesteia), un text ce prezintă elemente de istoria matematicii, precum și probleme recapitulative;
- la finalul unităților de învățare apar două teste de evaluare sumativă, precum și o fișă de portofoliu;
- rezultatele obținute de elevi la probele și testele de evaluare pot fi înregistrate în graficele aflate la sfârșitul cărții, dând posibilitate elevului și profesorului să observe evoluția pe parcursul primelor două module.
Fișele ce conțin probele și testele de evaluare pot fi detașate. În acest fel, oferim profesorului posibilitatea să evalueze sistematic răspunsurile elevilor, prin corectarea prin sondaj a 4-5 lucrări. Datorită acestui feedback continuu, elevii sunt orientați să valorifice mai bine timpul petrecut în școală.
Cartea activă ajută elevii să avanseze în ritmul propriu și să înțeleagă că matematica este un joc interesant, accesibil și util în viața de zi cu zi. Problemele abordează tematici variate, conectate la acțiuni și contexte practice adecvate pentru elevii de clasa a VII-a, stimulează gândirea și inițiativa copiilor și valorizează atitudini pozitive.