Partea a doua propune consolidarea, în paralel, a citirii și a scrierii, accentuându-se, acum, sarcinile de muncă intelectuală pe baza textelor propuse. Conținuturile noi sunt introduse gradat, fiind reluate sistematic pentru consolidare, și acoperă în totalitate cerințele programei în vigoare. Fiecare unitate de învățare se încheie cu o lecție de recapitulare și una de evaluare, conținutul propus pentru evaluare suprapunându-se integral peste cel predat. Textele-suport sunt alese și adaptate cu atenție, fiind creată oportunitatea exploatării valențelor formative și educative ale acestora și abordarea diferențiată.