Descriere
Conținuturile auxiliarului au fost structurate pe capitole care asigură o învățare contextualizată, cu exemple din cotidian și un număr necesar și suficient de cerințe, care să asigure repetarea, aprofundarea și dezvoltarea conținutului noțional prevăzut de programă, dar și formarea de competențe. Materialul didactic, prin etapizarea gradului de dificultate în exersare, aplicare și explorare, oferă fiecărui copil suport de învățare și evaluare „fiecăruia după capacităţi, pentru a obţine cât mai mult posibil din partea tuturor” (I. T. Radu). Experimentele au un rol important în explorarea situațiilor de viață din cotidian și asigură informația necesară pentru rezolvarea situațiilor-problemă. Evaluările sunt concepute astfel încât să se asigure echilibrul între clasic și modern, individual și de grup, alegerea sarcinilor de învăţare realizându-se în funcţie de diferenţele individuale, conform principiului „nu mult, ci bine”
